Para estudiar

On 01/11/2010, in 1º ESO, 3º ESO, Crítica y Reflexión, by David

Aunque insistimos en todas las clases sobre estas cuestiones, conviene recordarlas y ponerlas por escrito para que nos entendamos todos a la perfección. Los tiempos están cambiando….., eso ocurre desde siempre, el tiempo cambia y nos hace cambiar, pero en educación las cosas han cambiado muy deprisa y parece que muchos no nos damos cuenta. […]

El Roto - (Diario El Pais)

Aunque insistimos en todas las clases sobre estas cuestiones, conviene recordarlas y ponerlas por escrito para que nos entendamos todos a la perfección. Los tiempos están cambiando….., eso ocurre desde siempre, el tiempo cambia y nos hace cambiar, pero en educación las cosas han cambiado muy deprisa y parece que muchos no nos damos cuenta.

Hoy nuestro aprendizaje bebe de fuentes muy distintas. Sabemos más de lo que creemos saber y a menudo nos faltan herramientas para saber relacionar todo eso que conocemos desde antiguo. Hemos visto a lo largo de nuestra vida una cantidad enorme de documentales, de películas de series de televisión que nos hablan de sociedades lejanas, de costumbre extrañas, que nos presentan paisajes exóticos y que nos explican las más variopintas realidades.  La mayor parte de nosotros ha viajado por España y por el extranjero. Tenemos amigos y conocidos de orígenes muy diferentes que nos dan visiones distintas de nuestra realidad. Hemos leído libros, comics y estudiado en multitud de libros de texto, sin saber cómo relacionar todo ese conocimiento. Ese enorme acervo forma parte de la escuela, porque forma parte de nosotros, pero lo tenemos arrumbado en el trastero de nuestros conocimientos inútiles por una mera cuestión de orden.

Ciertamente el conocimiento académico, ese que ofrece la escuela, exige cierta estructuración. Quizás esa sea nuestra principal labor, transmitir categorías y dar significados a toda esa amplísima colección de contenidos que todos atesoramos. Intentar dar cierta coherencia y hacer útiles las muchas cosas que conocemos.

Tenemos que coger las piezas que tenemos y construir algo con ellas, explicar, argumentar, narrar. Dar sentido a lo que sabemos utilizando esas categorías escolares. Debemos leer, utilizar diferentes fuentes y dar sentido a lo que recibimos por diferentes canales. Debemos acostumbrarnos a aprovechar esas diferentes fuentes porque el problema al que nos enfrentamos hoy en día no es el de que nos falten informaciones, sino el de que tenemos tanta información a nuestra disposición que no somos capaces de ordenarla ni de hacer nada con ella.

Así que cuando os pida que leais la wiki (Cronosgeawiki), que miréis otras fuentes, que consultéis ciertos enlaces de internet, que veáis determinados vídeos, que leais algunos artículos del libro de texto, que repaséis vuestros apuntes y que hagáis resúmenes sobre los que podáis estudiar….. hacedlo. Estas son las razones. El libro de texto, los apuntes, la wiki, …. son importantes pero forman un conjunto, no os confundáis y penséis en que con una sola podréis alcanzar los objetivos que tenemos planteados.

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