El tiempo de mañana

On 30/01/2011, in 1º ESO, by David

Para inspirarnos en la manera de plantear el tiempo aquí tenemos un buen ejemplo. Las noticias del tiempo de RTVE Más nieve y más frío

Para inspirarnos en la manera de plantear el tiempo aquí tenemos un buen ejemplo. Las noticias del tiempo de RTVE

Más nieve y más frío

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Estaciones

On 23/01/2011, in 1º ESO, by David

Sobre el tiempo atmosférico y de qué modo el paso de las estaciones nos afectan encuentro, por pura casualidad, esta magnífica canción de Antonio Vega interpretada por Bebe y Shinoflow. Las estaciones nos salen al encuentro y provocan cambios de ánimo, nos llevan a reflexionar, a salir, a recordar….. Es una aspecto del tiempo atmosférico […]

Sobre el tiempo atmosférico y de qué modo el paso de las estaciones nos afectan encuentro, por pura casualidad, esta magnífica canción de Antonio Vega interpretada por Bebe y Shinoflow. Las estaciones nos salen al encuentro y provocan cambios de ánimo, nos llevan a reflexionar, a salir, a recordar….. Es una aspecto del tiempo atmosférico que tiene más importancia que la que le solemos dar en la Escuela. Curiosamente es la que aparece en nuestras conversaciones y la que explica que nos crispemos cuando los días de lluvia se alargan o que estemos exultantes cuando comienza a apretar el sol al iniciarse la primavera. En el instituto vivimos esto a diario,…. queremos salir cuando el sol calienta, conscientes de que estar bajo techado en esas condiciones es perder el tiempo…., a veces los mapas del tiempo nos permiten adelantarnos al curso de las clases.

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La Estación Meteorológica

On 22/01/2011, in 1º ESO, by David

Los más observadores no habréis pasado por alto el espacio que hemos reservado, a la derecha de nuestro blog, a la previsión del tiempo.  La información que recoge la “pastilla” de Meteoclimatic llega desde la estación meteorológica que tenemos instalada en el instituto.  A través de ella podréis saber en qué se traducen esos conceptos […]

Los más observadores no habréis pasado por alto el espacio que hemos reservado, a la derecha de nuestro blog, a la previsión del tiempo.  La información que recoge la “pastilla” de Meteoclimatic llega desde la estación meteorológica que tenemos instalada en el instituto.  A través de ella podréis saber en qué se traducen esos conceptos a los que aludimos cuando hablamos del tiempo atmosférico, comprobarlos en un espacio que conocéis bien e incluso saber a ciencia cierta que temperatura os espera a la puerta del Instituto.   

Para saber más y tener una visión más completa del tiempo atmosférico que tenemos en nuestro centro, debéis visitar la página de nuestra estación meteorológica (o pinchando sobre la misma pastilla). En ella, además de la información del tiempo de hoy, podéis consultar también los datos meteorológicos del mes y del año y analizar el estupendo Climograma que completa la información que nos da la estación sobre la evolución anual del tiempo en Soto.

Estas cosas y algunas como estas son las que hacen que nos sintamos orgullosos de nuestro Instituto y que apreciemos el privilegio de trabajar con compañeros como los del departamento de Ciencias Naturales, capaces de poner en marcha un proyecto como este. Debemos agradecer a Alfredo Ares especialmente, el mantenimiento de la página y también las directrices que nos ha dado para poder aprovechar este recurso desde nuestro blog.

No vayáis muy lejos a estudiar el tiempo…., todo lo que tenéis que saber está sobre vuestras cabezas. En el techo del instituto.

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Para qué sirve la información del tiempo

On 15/01/2010, in 1º ESO, by David

La preocupación por el tiempo parece una constante en la historia. No en vano el tiempo atmosférico ha marcado los ritmos de la naturaleza y de ese modo también los del hombre. Si en el Paleolítico el paso de las estaciones regía los movimientos de las manadas de animales que los hombres perseguían, el Neolítico […]

La preocupación por el tiempo parece una constante en la historia. No en vano el tiempo atmosférico ha marcado los ritmos de la naturaleza y de ese modo también los del hombre. Si en el Paleolítico el paso de las estaciones regía los movimientos de las manadas de animales que los hombres perseguían, el Neolítico llevará al hombre a preguntarse e intentar anticipar los cambios meteorológicos que influían en sus cosechas y en sus ganados.  Los ciclos humanos de producción de alimentos e incluso los ciclos vitales y sociales se han asociado desde siempre al tiempo atmosférico.  (La matanza del cerdo se hace en invierno para que la carne pueda prepararse sin riesgo de que se corrompa por el calor. La cosecha se recoge en verano, no sólo por una cuestión de ciclo natural de las gramineas sino para asegurarse de que el grano está tan seco que no corre el riesgo de enmohecerse cuando se guarde en los almacenes).  Adelantarse al tiempo que va a hacer, para saber cuando se siembra, cuando se inician las trashumancias o cuando se celebran determinadas fiestas ha sido fundamental para las sociedades humanas.

El clima es repetitivo, cíclico, pero el tiempo es cambiante; para adelantarnos al tiempo que va a hacer ahora confiamos en la ciencia, pero antes se seguían los conocimientos populares. Quizás el más conocido (leed el modo en el que se calculaban) es el de las cabañuelas, aunque sin duda era la  experiencia que se transmitía en multitud de refranes sobre el tiempo , la más socorrida de las “ciencias” meteorológicas. A partir del siglo XIX  una suerte de almanaques como El calendario Zaragozano, recogieron buena parte de este saber popular y de estas tradicionales formas de pronóstico meteorológico discutible científicamente.

El tiempo y el clima han determinado la vida de los hombres tanto que para algunos geógrafos las sociedades eran en buenamedida deudoras de sus climas.  El tiempo daba carácter a los hombres (la melancolía en las zonas lluviosas, la alegría o la modorra en las calurosas), el que determinaba qué actividades agrarias podían llevarse a cabo (el secano o el regadío, los prados para vacas….), y el que definía la arquitectura  (cómo son las casas en un lugar lluvioso o en una zona seca) o el vestido tradicional.

Prestad atención al tiempo….. es mucho más que esa monótona predicción que cierra los telediarios.

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El tiempo que hace

On 19/12/2009, in 1º ESO, by David

Empezamos el curso haciendo una reflexión sobre el tiempo y el espacio. Una cosa es el tiempo de la historia y como resulta evidente otra muy diferente el tiempo atmosférico. Para saber más del tiempo atmosférico nada mejor que el estupendo blog de uno de los “hombres del tiempo” más conocido de los últimos años, […]

Empezamos el curso haciendo una reflexión sobre el tiempo y el espacio. Una cosa es el tiempo de la historia y como resulta evidente otra muy diferente el tiempo atmosférico.

Para saber más del tiempo atmosférico nada mejor que el estupendo blog de uno de los “hombres del tiempo” más conocido de los últimos años, José Antonio Maldonado. Además de comentar de forma muy didáctica alguno de los fenómenos atmosféricos más recientes, mantiene una página en la que podemos observar la previsión del tiempoo a una semana vista con todos los mapas meteorológicos posibles. La página, no podía ser de otra manera, se llama El Tiempo. Echarles un vistazo para preparar vuestro guión de presentación.

Aquí tenéis el enlace a las noticias de El Tiempo de RTVE. Podéis ver las informaciones meteorológicas y de ese modo preparar el guión. Anotad el vocabulario y de qué modo se explican los distintos fenómenos atmosféricos. El Tiempo en RTVE. Además en esta página podéis leer algunas noticias importantes para hacernos una idea sobre que está ocurriendo meteorológicamente en los últimos días.  Os recomiendo por el interés que suscita “El cambio climático” (leed el artículo de la Wikipedia que aclara bastante cosas sobre cómo funciona la atmósfera) al que se está intentando poner remedio en la “Cumbre de Copenhague” la noticia que nos presenta RTVE sobre el hecho de que 2009 haya sido el segundo año más cálido desde 1961

Por último y para completar las informaciones que podemos consultar sobre el tiempo os recomiendo también echarle una mirada a la página de la Agencia Estatal de Meteorología. Como siempre…. leed y atreveos a saber.