Cómo trabajan los arqueólogos…., pero cómo

On 15/04/2012, in 1º ESO, by David

Los arqueólogos trabajan mucho, lo hacen en condiciones un poco penosas y sobre todo, armados de una paciencia legendaria. Cuando vemos las piezas arqueológicas en un museo parece que hubieran surgido de la tierra, así, completas y limpias. Sin embargo la realidad es muy distinta. Los restos arqueológicos llevan enterrados miles de años a veces, […]

AO El último neanderthal y la teoría de la hibridación

Los arqueólogos trabajan mucho, lo hacen en condiciones un poco penosas y sobre todo, armados de una paciencia legendaria. Cuando vemos las piezas arqueológicas en un museo parece que hubieran surgido de la tierra, así, completas y limpias. Sin embargo la realidad es muy distinta. Los restos arqueológicos llevan enterrados miles de años a veces, soportando crecer sobre ellos la hierba, los bosques, pasar las civilizaciones y sometidos al deterioro del tiempo. Lo milagroso es que hayan llegado a nosotros restos, a veces, tan bien conservados.

Con esos retazos los historiadores deben hacer el esfuerzo ímprobo de resolver ese puzzle, siempre incompleto, que es la historia. Una tarea complicada y que encima suele cosechar la crítica de nuestros colegas, empeñados en sacarnos los colores por un olvido, una falta de cuidado o una tesis poco creíble. La verdad es que es una verdadera puñeta, pero está bien que sea así, pues sólo de esta manera, intentando recomponer y contestar a las críticas, la ciencia avanza.

Para que veáis cómo trabajan los historiadores (aunque habremos de verlo en nuestras carnes), aquí tenéis el vídeo resumen de la excavación más cercana e importante que tenemos, el yacimiento de Pinilla del Valle (sí señores…., al otro lado de la montaña), donde un equipo de arqueólogos vinculado al equipo de Juan Luis Arsuaga en Atapuerca, está investigando la vida de los neanderthales en nuestra sierra.

Queridos amigos, sí, los mismos neanderthales que estudiamos vivieron por aquí, pasearon por la Fuente del Cura, pescaron en el Guadalix y tomaron el sol al pie de la Najarra y el Pico de la Pala. Posiblemente hostigarían a los animales en el Arenal, donde ahora está nuestro colegio y buscarían silex y cuarzo por el lecho de los ríos, para fabricar esas herramientas que tanto os alucinó el otro día ver hacer.

Para que veáis que lo que os digo es cierto, aquí tenéis algunas noticias, enlaces y el vídeo prometido.

Pinilla del Valle – Página de Atapuerca de Juan Luis Arsuaga

La campaña de 2008 en Pinilla – Diario de una Excavación arqueológica

El Neanderthal de Pinilla usaba mondadientes. Noticia de El País

El Yacimiento de Pinilla del Valle – Museo Arqueológico de la Comunidad de Madrid

Tagged with:  

Arqueología y prehistoria

On 15/04/2012, in 1º ESO, by David

Como lo bueno de dar clase (o lo malo) es que volvemos año tras año sobre lo mismo. Tenéis aquí los enlaces a los principales post que Cronosgea ha dedicado a la prehistoria y a la hominización.  Pinchad sobre ellos y dejaos llevar. Hominización Arqueología  Aunque estén relacionados en esos post, no puedo dejar de […]

Como lo bueno de dar clase (o lo malo) es que volvemos año tras año sobre lo mismo. Tenéis aquí los enlaces a los principales post que Cronosgea ha dedicado a la prehistoria y a la hominización.  Pinchad sobre ellos y dejaos llevar.

Hominización

Arqueología 

Aunque estén relacionados en esos post, no puedo dejar de recomendaros la visita a la web de la Fundación Atapuerca uno de los mejores sitios para conocer como trabajamos los arqueólogos, lo paleontólogos y los historiadores. Quizás una de esas páginas que hacen afición. Infinita…., de verdad, vídeos, materiales, fotografías, resúmenes.

Una revista científica al alcance de vuestras manos es la que editan los responsables del yacimiento “El periódico de Atapuerca”, aquí para que lo veáis el último número

 

Tagged with:  

Grandes museos para perderse

On 07/05/2011, in 1º ESO, by David

Los museos hace tiempo que dejaron de ser aquellos polvorientos almacenes de objetos curiosos, o galerías donde se acumulaban los descubrimientos llenando infinitas vitrinas de piezas iguales y poco expresivas. Hoy la museística prefiere detenerse en un puñado de piezas señaladas, bien explicadas y que puedan ser vistas con comodidad y aprovechamiento, en lugar de […]

Columna arqueológica - Museo de Almería

Los museos hace tiempo que dejaron de ser aquellos polvorientos almacenes de objetos curiosos, o galerías donde se acumulaban los descubrimientos llenando infinitas vitrinas de piezas iguales y poco expresivas. Hoy la museística prefiere detenerse en un puñado de piezas señaladas, bien explicadas y que puedan ser vistas con comodidad y aprovechamiento, en lugar de obsesionarse por mostrar todos los tesoros que sus almacenes atesoran.

Visitar estos nuevos museos es un placer. En este blog ya he hablado con admiración del Museo de Altamira, uno de los primeros en los que la fuerza explicativa de las piezas mostradas se sitúa sobre su valor o su acumulación. El museo nos cuenta una historia, y las piezas son las palabras con las que esa historia se puede contar.

Hoy Internet nos permite visitar los museos desde nuestra casa, conocer algunas piezas importantes, entender esa historia que quieren contarnos. En medio, como estamos del estudio de la Antigüedad, quiero haceros una referencia a esos grandes museos donde da gusto perderse, esos museos donde nos podemos perder desde casa.

Museo de Altamira: La página nos da poco…, quizás un poco de ganas de visitarla. Nos encantaría que los materiales pudieran verse con más claridad en su página y sobre todo los magníficos paneles explicativos que el museo atesora.

Museo Arqueológico Nacional: Pelín desangelada…., pero con una colección de piezas escogidas que se pueden ver y consultar bastante interesante. La exposición de los Tesoros del Museo Arqueológico que está expuesta mientras concluyen las obras de reforma recoge bastante bien ese espíritu didáctico al que antes aludíamos.

Arqua (Museo de Arqueología Subacuática): Una de las especialidades arqueológicas más fascinantes tiene su propio museo donde podemos ver cómo trabajan los arqueólogos bajo el agua y qué piezas constituyen el rico patrimonio arqueológico subacuático. El museo es muy recomendable (no dejéis de verlo si vais a Cartagena) y en la página web podéis ver algunas piezas y saber más de esta especialidad.

Museo de Almería: Un museo moderno y didáctico que gira en torno a los yacimientos de los Millares y el Argar, dos de los más importantes yacimientos de la antiguedad en España y que encuentran aquí un espacio privilegiado. También es muy interesante la columna arqueológica de estratos que vertebra el museo, mejor no se puede explicar como se organizan los estratos.

Visita virtual al yacimiento de los Millares: Interesantísima visita a este yacimiento, fotografías, explicaciones y un completo mapa de la excavación. Muy recomendable.

Museo del Louvre (Visita virtual): ¿Para qué ir a Paris?….., al menos para ver el Louvre no hace falta, ahora podéis verlo sentados en casa. Os he enlazado la visita a las salas de Oriente Medio…, pero podéis seguir la visita solos, Egipto, Grecia…. A pesar de lo dicho visitad Paris, merece la pena.

Museo Arqueológico Regional (Madrid): Un buen museo con una interesante visita virtual. Merece la pena darse una vuelta para ver nuestra historia arqueológica más cercana. El museos es especialmente rico en restos de la prehistoria y la antiguedad. Merece la pena.

Museo de Arte Romano de Mérida: Otro de los pioneros de la nueva museística que tiene una interesante visita virtual centrada en el mundo romano. Muy interesante.

BritishMuseum: Uno de los grandes museos del mundo. Podéis pasearlo también e incluso tenéis la posibilidad de hacerlo en español, (para aquellos de discutible bilinguismo) Las piezas que conservan allí (como ocurre en París), excusan más explicación.

Digital Karnak: Un proyecto de la Universidad de California que estudia el templo de Karnak (uno de los principales templos egipcios) y que nos ofrece unas espectaculares imágenes digitales de lo que debió ser. Estupendo y muy curioso.

Theban Mapping Project: En inglés…., aunque podéis visitar las tumbas del Valle de los Reyes, muy pero que muy bien….., eso sí en cortos vídeos. Para curiosos y entusiastas de Egipto.

Os iré poniendo alguna más y os las enlazaré en la wiki cuando los museos y yacimientos aludan al tema que estemos explicando. Para empezar creo que está bien.

 

Tagged with:  

Stonehenge y algunas de las cuestiones vistas

On 28/11/2010, in 1º ESO, by David

El pasado jueves comenzamos a ver un documental, “Las claves de Stonehenge” que completará nuestra visión sobre las creencias en los inicios de la Historia. Entre tanto completo la información del curso en la wiki, podemos empezar por aquí. Partíamos del hecho de que a partir del Homos Sapiens (algunos retraen algunos rituales a los […]

Stonehenge

El pasado jueves comenzamos a ver un documental, “Las claves de Stonehenge” que completará nuestra visión sobre las creencias en los inicios de la Historia. Entre tanto completo la información del curso en la wiki, podemos empezar por aquí.

Partíamos del hecho de que a partir del Homos Sapiens (algunos retraen algunos rituales a los Neanderthales), tenemos constancia de que los seres humanos ritualizaban determinados hechos, particularmente la muerte y el tratamiento de los cadáveres (ver aquí hominización para saber más). Más moderno resulta el arte paleolítico, tanto el que se ejecutaba en diferentes objetos (bastones de mando, útiles diversos), como el arte parietal (el que se pintaba en las paredes de las cuevas), en tornos a los 30.000 y los 20.000 años antes de nuestra era.  Para haceros una idea rápida sobre estas manifestaciones artísticas podéis consultar este artículo de la wikipedia, que además está acompañado de una buena colección de imágenes. Os recomiendo que echéis un vistazo a la

Venus de Willendorf

“interpretación del arte paleolítico” que sería la que más tendría que ver con nuestra asignatura de HCR.  Para completar la visión podéis consultar también este post de Cronosgea, Chamanismo y Arte Paleolítico, donde se dan algunas referencias más sobre esta cuestión y sobre todo las que debemos al libro de David Lewis-Williams donde se da una visión nueva sobre la interpretación de estas manifestaciones artísticas.

En los inicios de la neolitización en Europa y el comienzo de la Edad de los Metales (insistiremos más en estas cuestiones en Historia, de momento lo dejaremos así por el poso que tenéis de Primaria), aparece una compleja cultura en el occidente europeo y parte del Mediterráneo que se conoce como Megalitismo. Podéis consultar este post del magnífico Sdebiombo (un apreciado colega) para conocer algo más de las manifestaciones megalíticas más conocidas.

Como hemos visto en Historia, la vinculación de los seres humanos a los cambios astronómicos sirvió para establecer sus ritmos temporales, sus calendarios y fundamentar buena parte de sus prácticas religiosas.  En este sentido podéis repasar las consideraciones que a propósito de esto hacíamos en la clase 3ª de la primera unidad de CCSS.

La importancia de los solsticios y los equinoccios para la contabilidad de los tiempos sociales y rituales y establecimiento de los calendarios parece común a muchas sociedades humanas.  Por otro lado los solsticios sirvieron en muchas culturas para representar simbólicamente los ciclos de nacimiento y muerte y de ese modo los relacionaron con los ciclos de vida y los ciclos naturales que estaban relacionados con las cosechas.

En este sentido el yacimiento de Stonehenge nos sirve para expresar de una manera muy evidente algunas de estas ideas. Aquí tenéis el vídeo de introducción.

Tagged with:  

Algunas cosas sobre Mesopotamia

On 27/05/2010, in 1º ESO, by David

El magnífico canal “Artehistoria” nos ofrece algunas interesantes visiones sobre la civilización Mesopotámica que contribuirán a completar  ciertos detalles culturales e históricos que hemos comentado en clase. En primer lugar la propia definición geográfica de Mesopotamia El segundo vídeo nos habla de Sumer en su periodo más remoto, en torno al año 2800 a.d.C y […]

El magnífico canal “Artehistoria” nos ofrece algunas interesantes visiones sobre la civilización Mesopotámica que contribuirán a completar  ciertos detalles culturales e históricos que hemos comentado en clase.

En primer lugar la propia definición geográfica de Mesopotamia

El segundo vídeo nos habla de Sumer en su periodo más remoto, en torno al año 2800 a.d.C y de uno de los templos más antiguos, el de Khafadye

En el siguiente vídeo podemos conocer un poco más de los Zigurats en el siguiente vídeo.

Este vídeo nos permite conocer como se escribía con caracteres cuneiformes.

En cuanto al Imperio Asirio, el imperio más importante y más extenso hasta el Imperio Persa, podéis ver el vídeo siguiente.

Para terminar aquí tenéis la presentación que hemos visto en clase y a continuación el enlace para saber algo más de ese primer relato épico que es el Poema de Gilgamesh.



Tagged with:  

Una vuelta más sobre la hominización

On 21/02/2010, in 1º ESO, by David

Aquí podéis acceder a los cuatro post que Cronosgea a dedicado a la Hominización, ese proceso evolutivo que lleva a la especie que hoy somos. Empezad por leer este post dedicado a la Arqueologia y consultad el enlace que en él aparece. La arqueología es como sabéis la disciplina que nos permite  llegar a conocer […]

Aquí podéis acceder a los cuatro post que Cronosgea a dedicado a la Hominización, ese proceso evolutivo que lleva a la especie que hoy somos. Empezad por leer este post dedicado a la Arqueologia y consultad el enlace que en él aparece. La arqueología es como sabéis la disciplina que nos permite  llegar a conocer un pasado tan remoto que sólo nos ha dejado huellas materiales, restos óseos, herramientas, ….. Cuando lleguemos a etapas más cercanas en el tiempo además de estos restos los historiadores podemos conocer el pasado de las sociedades a partir del arte , de la cultura, costumbres que se han mantenido…. y sobre todo de documentos escritos. Desde luego mucho más fácil.

El segundo post que os recomiendo está dedicado a una película tan extraña como sugerente. “2001 Odisea en el Espacio” de Satnley Kubrick. En ella se hace un acercamiento a la evolución de la humanidad como si esta se realizara en tres etapas, la última de las cuales en la película sucede en el futuro (la película es de finales de los años 60 del siglo XX). La escena que recoge el blog era para muchos de los antropólogos de la época la más clara evidencia del paso de los primitivos homínidos a un pensamiento humano, la violencia. Entonces no eran pocos quienes consideraban que el hombre era una especie de mono asesino capaz de matar a sus propios congéneres. Hoy sabemos que esto no es así y que compartimos esa violencia con otros simios.

Los vídeos sobre la hominización que podéis ver son muchos. Aquí os cuelgo el comienzo de la serie sobre la que estuvimos trabajando. La Odisea de la Especie. El inicio es una estupenda introducción a las razones por las que resulta interesante conocer nuestros orígenes.

El tercero, sin duda el más amplio, recoge no sólo explicación sobre la Hominización, sino algunos documentales sobre la misma y una serie de apuntes bibliográficos. En cualquier caso los libros están orientados para alumnos de 2º de Bachillerato….. no os hagáis líos. En el caso de que a alguno el tema le fascine podéis acudir a “Mi primer libro de Prehistoria” de Juan Luis Arsuaga.  Para quienes gusten de los grandes libros históricos (lo de grande no es mentira) podéis leer “El clan del Oso Cavernario” de Jean M. Auel, una de las series de más éxito sobre la vida de los primeros hombres.

El cuarto, De la Hominización es  más moderno cronológicamente, se refiere a nuestros más recientes antepasados, los neanderthales. En él podéis ver las reconstrucciones de las caras de estos primeros europeos a los que las recientes investigaciones muestran mucho más parecidos a nosotros de lo que creíamos. El artículo sobre los Neanderthales que tenéis enlazado y que publicó el periódico El Pais hace algún tiempo es soberbio, no dejéis de echarle un vistazo.

Un cuarto post que no quiero dejar de anotaros es el que tiene que ver con los orígenes del arte paleolítico, fue escrito despues de la lectura de un libro que modificó algunas de las ideas que tenía sobre el arte primitivo hasta ese momento, “La mente en la caverna”. El post se llama Arte Paleolítico y Chamanismo.

Por último recomendaros vivamente la página sostenida por la Fundación Atapuerca, un estupendo espacio para conocer la prehistoria y la página web del equipo de Atapuerca dirigida por Juan Luis Arsuaga, verdaderamente espectacular.

Los resultados de las excavaciones arqueológicas se recogen en las llamadas “memorias de excavación”, aquí tenéis algo parecido, los cuadernos de Atapuerca….. desde luego si no acabáis dedicados a la arqueología no será porque no lo haya intentado……  Atreveros a saber y curiosear.

Tagged with:  

Los pueblos prerromanos

On 21/10/2008, in 2º BACH Historia España, by David

Julio Caro Baroja publicó en 1946 Los pueblos de España, una obra dividida en dos tomos dedicados el primero de ellos a los pueblos prerromanos de la península Ibérica y el segundo a los restos etnográficos de algunas de aquellas sociedades en las culturas populares del presente.  En esta obra, a la que debo mi vocación […]

Julio Caro Baroja publicó en 1946 Los pueblos de España, una obra dividida en dos tomos dedicados el primero de ellos a los pueblos prerromanos de la península Ibérica y el segundo a los restos etnográficos de algunas de aquellas sociedades en las culturas populares del presente.  En esta obra, a la que debo mi vocación de historiador, Caro Baroja reflejaba algunas permanencias, por ejemplo el sagum con el que se abrigaban los Celtíberos según los autores romanos y que aún hoy en día llevaban los pastores sorianos para defenderse de la intemperie de su oficio.  Evidentemente el pionero trabajo del erudito sobrino de Pio Baroja es hoy en día una obra antigua que deja fuera los descubrimientos e investigaciones de los últimos treinta años. 

Conviene no obstante observar algunas cuestiones fundamentales de las tratadas por los especialistas desde tiempos de Caro Baroja. Por un lado el grado de urbanización de las sociedades prerromanas, así como las influencias que las más sofisticadas sociedades  culturas orientales (Fenicia y Grecia, posteriormente Cartago y Roma) ejercieron sobre las poblaciones indígenas.  No en vano las zonas meridionales y orientales de la península, ocupadas por Íberos y Turdetanos fueron las más intensamente romanizadas y también las que albergaron las principales ciudades de la época. En segundo lugar el origen de las poblaciones o al menos de sus elites dirigentes, el grado de celtización y por supuesto las relaciones que estas culturas tenían con otros pueblos de la península y de fuera de ella. Y los restos que a través de la toponimia nos han quedado de aquellas antiguas poblaciones. 

Las descripciones de los autores romanos han sido una de las fuentes principales de información sobre la vida de estas sociedades. Más recientemente la arqueología ha venido a  resolver algunas dudas pero estamos aun lejos de poder completar el paisaje histórico de esa época. 

Para contribuir a su estudio y conocimiento os recomiendo las siguientes fuentes. En la biblioteca del centro podéis encontrar algunas historias generales que os sirvan de referencia. Una Historia de España general, puede resolveros la mayor parte de las dudas cronológicas. Posiblemente no encontréis más que vagas referencias a las técnicas artísticas, cerámicas y la alta cultura de las poblaciones orientalizadas del sur y el este peninsular, puestas en contraste con las poco sofisticadas maneras de la cultura castreña de las sierras y zonas altas de la meseta castellana y el cantábrico. 

Fuentes: 

CARO BAROJA, Julio (2003) Los pueblos de España (2 vol.) Madrid: Alianza Editorial

ALMAGRO GORBEA, Martín (2001) Protohistoria de la Península Ibérica. Barcelona: Ariel

GRACIA, Francisco (coord.) (2008) De Iberia a Hispania. Barclena: Ariel

Audiovisuales:

Os recomiendo la colección de vídeos de Arte Historia sobre este periodo. Son píldoras de historia bien hechas y fiables que os pueden servir. Os cuelgo una como ejemplo este vídeo de los Celtas y los Íberos, pero encontraréis más ejemplos con mapas animados y buenas imágenes en la página de Artehistoria

Arqueología en Madrid

Las excavadoras remueven la tierra, furiosas, atendiendo el hambre constructiva de los planes de urbanismo y las obras públicas y en esas dentelladas metálicas van sacando a la luz restos de nuestro pasado. Los últimos años han sido muy importantes para la arqueología madrileña. Han sido precisamente las urgencias constructivas las que han permitido descubrir […]

Las excavadoras remueven la tierra, furiosas, atendiendo el hambre constructiva de los planes de urbanismo y las obras públicas y en esas dentelladas metálicas van sacando a la luz restos de nuestro pasado. Los últimos años han sido muy importantes para la arqueología madrileña. Han sido precisamente las urgencias constructivas las que han permitido descubrir un importante patrimonio arqueológico oculto. Madrid ha sido a lo largo de gran parte de la historia un espacio secundario, hoy es una importante capital, pero su crecimiento se produce a partir de finales del siglo XVI, antes de ese siglo, poca cosa. Es cierto que en su territorio encontramos una ciudad romana de segundo orden como Complutum en cuyas cercanías los califas de Al-Andalus construirían Alcalá de Henares (la vieja….. por si la buscáis). Es cierto que Madrid se encontraba bajo la influencia de una ciudad fundamental en tiempos del reino visigodo, Toledo. Es cierto que sus valles sirvieron como rutas de comunicación entre las dos mesetas y sus puertos en el Guadarrama fueron utilizados a lo largo de la Historia. Sin embargo la ciudad de Madrid no sería fundada hasta el siglo IX y su importancia, hasta su conversión en Corte con Felipe II, fue muy pequeña. Por esa razón el suelo de nuestra comunidad esconde restos de amplia cronología histórica pero poco espectaculares, desde los restos paleolíticos de las terrazas del manzanares, a las culturas del vaso campaniforme (uno de los más conocidos se halló en Ciempozuelos), algún resto megalítico tan extraño como mal conservado (Entretérminos), abundantes villas  (Carabanchel, Alcalá…… ), los recorridos de algunas calzadas romanas y señalados restos islámicos (torres vigía del Jarama de Torrelodones, alcazabas de Madrid, restos en Talamanca….).

Podéis seguir las actividades arqueológicas que se realizan en Madrid a través de la página del Anuario de Actuaciones Arqueológicas de la Comunidad de Madrid , ahí podéis seguir las excavaciones y los hallazgos que se han producido en los últimos años en los distintos municipios de la comunidad. Veréis que la mayor parte de ellos son pequeñas excavaciones, aunque hay también proyectos importantes como el que en el valle de Lozoya, en la localidad de  Pinilla del Valle , está llevando a cabo el equipo de Juan Luis Arsuaga.

La prensa local recoge con bastante frecuencia los hallazgos arqueológicos madrileños y sigue con particular atención algunas cuestiones controvertidas sobre nuestro pasado. Quizás la más recurrente sea la búsqueda de la ciudad romana de Miacum, que fue durante mucho tiempo el pretendido origen romano de la ciudad de Madrid.  Ayer la prensa recogía la noticia del descubrimiento de un mausoleo romano en las cercanías de Arroyomolinos, en la noticia encontramos desarrollado lo que os acabo de contar. La poca entidad de los restos, los descubrimientos hechos merced a la construcción, el pasado romano de la comunidad y la controversia sobre la localización de Miacum. Permaneced atentos….. la arqueología avanza deprisa, cada día sabemos un poco más…. como tiene que ser.

Tagged with:  

Campaña de verano en Atapuerca

Como todos los años, los arqueólogos inician sus campañas de excavación con el verano. En verano continúan la excavación abandonada durante los meses de invierno por las condiciones climáticas, por las tareas docentes en la universidad y por el trabajo de laboratorio y documentación. Así ocurre de nuevo este año en Atapuerca , nos lo […]

Como todos los años, los arqueólogos inician sus campañas de excavación con el verano. En verano continúan la excavación abandonada durante los meses de invierno por las condiciones climáticas, por las tareas docentes en la universidad y por el trabajo de laboratorio y documentación. Así ocurre de nuevo este año en Atapuerca , nos lo cuenta Bermudez de Castro (el de la foto) en Público (de ahí es la foto), no dejéis de leer el artículo. Es un interesante relato de las esperanzas puestas en la campaña de este año y una descripción sugestiva sobre las tareas de los arquólogos.  Vueltos los calores del estío,  los diferentes equipos, reforzados por becarios y estudiantes, emprenden el trabajo en las cuadrículas, con la esperanza de encontrar esa pieza que refuerce una tesis, que cambie el paradigma de su estudio, que les permita mantener el interés por un yacimiento que suele depender de subvenciones y patrocinios para su supervivencia. La arqueología es una tarea dura, compleja y por lo general mal pagada, pero sin duda es una labor emocionante. Si tenéis oportunidad y la arqueología os llama la atención no dejéis de participar un verano en alguno de los yacimientos que están abiertos a estudiantes. Es una bonita experiencia, de verdad. Eso sí…. pasaréis calor.

Tagged with:  

El descubrimiento de una nueva pirámide

On 04/06/2008, in 1º ESO, by David

La arqueología y por supuesto, la historia, avanzan todos los días gracias al trabajo de muchos investigadores que en sus respectivas especialidades tratan de comprender mejor el pasado, que van recomponiendo piezas de ese deshecho puzzle que es la historia. Recientemente los arqueólogos que trabajan en el valle de Giza, han encontrado los restos de […]

La arqueología y por supuesto, la historia, avanzan todos los días gracias al trabajo de muchos investigadores que en sus respectivas especialidades tratan de comprender mejor el pasado, que van recomponiendo piezas de ese deshecho puzzle que es la historia. Recientemente los arqueólogos que trabajan en el valle de Giza, han encontrado los restos de una cuarta pirámide, mayor que la de Keops y que perteneció a su sucesor en el trono, el faraón Dyedefra. Acompañando a la noticia que os reseño a continuación hay un interesante video en el que se recrea la pirámide perdida y en la que se nos explican las razones de su desaparación. Arqueología en estado puro. 

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/06/01/ciencia/1212318507.html

Tagged with: